公告&新闻
视力恢复运动仪眼球运动项目 对小学生视力产生的影响
Author
IZON
韩国体育教育学刊, 2012, 第17卷第1期,
JKSSPE, 2012, Vol.17, No.1
视力恢复运动仪眼球运动项目
对小学生视力产生的影响
Son Won-il(江原大学)
国文摘抄
本研究,以视力在0.7以下的小学3-6年级学生为对象,通过简单随机抽样(simple random sampling)进行编组,确定实验组60人和对比组60人,实施4个月的视力恢复运动仪(Personal Scope-EX)眼球运动项目后,经视力变化分析,得出如下结论。
第一,左眼从参加眼球运动项目之前的.22±.17提高到参加后的 .74±.25,平均提高.52。右眼从参加眼球运动项目之前的.22±.17提高到参加后的.72±.25,平均提高.50。左、右两眼都在p<.001水平上具有显著性差异。第二,依据性别进行的实验及对比组的眼球运动项目,没有出现差异。第三,从国家层面上对小学生视力低下因素进行现状调查,并以此为基础开发有针对性的眼健康项目,为让学生保持明亮健康的视力提供基础资料
-----------------------省略--------------------
Ⅴ. 结论及建议
本研究,以视力在.7以下的小学3-6年级学生为对象,通过简单随机抽样进行编组,确定实验组60人和对比组60人,实施为期4个月的视力恢复运动仪(Personal Scope-EX)眼球运动项目后,为验证眼球运动项目的效果,经视力变化分析,得出如下结论。
左眼从参加眼球运动项目之前的.22±.17提高到参加后的 .74±.25,平均提高.52。右眼从参加眼球运动项目之前的.22±.17提高到参加后的.72±.25,平均提高.50。左、右两眼都在p<.001水平上具有显著性差异。
通过本研究可以确认,只要坚持做视力恢复运动,因环境因素造成的后天性视力低下是可以提高的。对后续研究的建议如下。
第一,从国家的层面上,把握小学生视力低下的原因和现状,为确立根本性的对策开展全国性的调查。第二,开发有针对性的眼健康项目,深入开展对中小学的视力提高研究。
JKSSPE, 2012, Vol.17, No.1
视力恢复运动仪眼球运动项目
对小学生视力产生的影响
Son Won-il(江原大学)
国文摘抄
本研究,以视力在0.7以下的小学3-6年级学生为对象,通过简单随机抽样(simple random sampling)进行编组,确定实验组60人和对比组60人,实施4个月的视力恢复运动仪(Personal Scope-EX)眼球运动项目后,经视力变化分析,得出如下结论。
第一,左眼从参加眼球运动项目之前的.22±.17提高到参加后的 .74±.25,平均提高.52。右眼从参加眼球运动项目之前的.22±.17提高到参加后的.72±.25,平均提高.50。左、右两眼都在p<.001水平上具有显著性差异。第二,依据性别进行的实验及对比组的眼球运动项目,没有出现差异。第三,从国家层面上对小学生视力低下因素进行现状调查,并以此为基础开发有针对性的眼健康项目,为让学生保持明亮健康的视力提供基础资料
-----------------------省略--------------------
Ⅴ. 结论及建议
本研究,以视力在.7以下的小学3-6年级学生为对象,通过简单随机抽样进行编组,确定实验组60人和对比组60人,实施为期4个月的视力恢复运动仪(Personal Scope-EX)眼球运动项目后,为验证眼球运动项目的效果,经视力变化分析,得出如下结论。
左眼从参加眼球运动项目之前的.22±.17提高到参加后的 .74±.25,平均提高.52。右眼从参加眼球运动项目之前的.22±.17提高到参加后的.72±.25,平均提高.50。左、右两眼都在p<.001水平上具有显著性差异。
通过本研究可以确认,只要坚持做视力恢复运动,因环境因素造成的后天性视力低下是可以提高的。对后续研究的建议如下。
第一,从国家的层面上,把握小学生视力低下的原因和现状,为确立根本性的对策开展全国性的调查。第二,开发有针对性的眼健康项目,深入开展对中小学的视力提高研究。
Attachment : Download